TODOS JUNTOS PODEMOS LER é um projeto da Rede de
Bibliotecas Escolares, do Plano Nacional de Leitura e da Direção dos Serviços
de Educação Especial e Apoios Socioeducativos que tem como principal objetivo “criar bibliotecas escolares inclusivas, que
assegurem reais oportunidades de leitura para todos os alunos (…). Bibliotecas,
“que se devem assumir como espaço de excelência para o desenvolvimento da
literacia e como garante da igualdade de oportunidades quer em contexto
sóciocultural, quer em situação de aprendizagem”. No ano letivo anterior a
biblioteca da Escola Básica de Santa Catarina foi desafiada a candidatar-se ao
projeto, uma vez que já havia evidências de um trabalho conjunto da biblioteca
escolar de Santa Catarina com o grupo de Educação Especial no desenvolvimento
de atividades no âmbito da leitura e das literacias com os alunos com
Necessidades Educativas Especiais que se reviam neste projeto. Aceitamos o
desafio e o projeto apresentado foi aceite, constituindo por isso, uma mais
valia para a nossa escola, no sentido em que com a verba disponibilizada foi
possível adquirir algum equipamento, software específico e fundo documental que
permitiu de algum modo, melhorar as condições de trabalho com estes alunos e dar-lhe
visibilidade.
As atividades desenvolvidas no âmbito deste projeto relativas
ao ano letivo anterior contribuíram sem dúvida para o aumento das situações de
trabalho cooperativo entre pares na sala de aula e na biblioteca escolar. Em
situação de aula verificou-se uma grande curiosidade relativamente às problemáticas
dos colegas com Necessidades Educativas Especiais e interesse em aprofundá-las
informalmente em contexto de grupo e através de pesquisas. Notou-se maior
sensibilidade dos colegas da turma face às limitações manifestadas por estes
colegas. A participação dos professores do ensino regular e das turmas de
referência dos alunos com Necessidades Educativas Especiais também se traduziu
na colaboração ativa nas atividades propostas pela equipa do projeto.
No passado dia 24 de novembro, a Escola Básica de
Santa Catarina foi convidada pela Rede de Bibliotecas Escolares a estar
presente na reunião do PROJETO TODOS JUNTOS PODEMOS LER, que se realizou em
Lisboa na Escola Secundária Eça de Queirós, para integrar um painel de
apresentação de boas práticas que ilustrassem a promoção da leitura/inclusão
dos alunos com Necessidades Educativas Especiais, evidenciando a colaboração da
biblioteca escolar com a Educação Especial e outros professores assim como as
turmas de referência dos alunos integrados no projeto.
Aceitamos o convite e estamos em crer que cumprimos para
já a nossa missão. As palavras que a seguir se transcrevem da coordenadora
interconcelhia Rute Nunes, que acompanha de perto o trabalho desenvolvido por
toda uma equipa constituída por professores, técnicos e assistentes
operacionais enviadas via email à Diretora do Agrupamento são o reconhecimento
do nosso trabalho e a melhor das distinções!
“Venho, pela
presente, informar e dar os PARABÉNS em meu nome, em nome da RBE/DGE e PNL,
pelo excelente trabalho que a equipa, desenvolveu (…). Uma comunicação que
deixou transparecer o alto nível do trabalho, profissional e emocional (…)
através de uma (…) exposição (…) clara, simples e incisiva (…) recheada de
emoção (…). Foram abordados os aspetos mais importantes relativos à colaboração
BE/Ensino Especial, as estratégias utilizadas na promoção da leitura, os
materiais produzidos e os sucessos conseguidos. (…) A mesa onde foi exposto o
conjunto, amostra, de recursos produzidos, foi alvo de visita curiosa e
interessada por parte da maioria dos presentes no auditório.(…) Foi unânime o
reconhecimento pelo trabalho desenvolvido. Os responsáveis pelo projeto a nível
nacional e a equipa coordenadora, ficou encantada com o nível alcançado pelo
trabalho. Não deixou ninguém indiferente. Até arrepiou!!”
Continuaremos, então, a
nossa caminhada em prol destes alunos tão especiais, colaborando com empenho, dedicação,
emoção e afeto. Acreditem que eles merecem!
Eudora Pereira
Coordenadora das
bibliotecas escolares
